บทความวิจัย พ.ศ. 2560
ประสบการณ์การสอบ Objective Structured Clinical Examination (OSCE) การพยาบาลระยะคลอดปกติ กรณีศึกษา : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ College of Nursing College of Nursing Nursing Care during a Normal Delivery Objective Structured Clinical Examination Qualitative research Qualitative research การพยาบาลระยะคลอดปกติ การวิจัยเชิงคุณภาพ การสอบ OSCE วิทยาลัยพยาบาล
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนารูปแบบการสอบทักษะทางคลินิกโดยใช้ OSCE วิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารกและผดุงครรภ์ 2 รุ้งตวรรณ์ ช้อยจอหอ
The Use of Objective Structured Clinical Examination (OSCE) in Nursing Education ศิริวรรณ ชูกำเนิด
การประเมินทักษะปฏิบัติการพยาบาลโดยใช้ Objective Structured Clinical Examination (OSCE) นิจวรรณ วีรวัฒโนดม
Perception of Students, Staff and Simulated Patients towards Objective Structured Clinical Examination (OSCE)
การพัฒนารูปแบบการสอบ OSCE สำหรับประเมินความรู้และทักษะการพยาบาลเด็กของนักศึกษาพยาบาล กรองทอง ออมสิน
การประเมินทักษะทางคลินิกแบบ OSCE สำหรับนักศึกษาพยาบาล สำลี สาลีกุล
ผลของการใช้รูปแบบการสอบ OSCE ประเมินทักษะปฏิบัติการพยาบาล การคิดวิเคราะห์และการตัดสินใจ ของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต กรรณิการ์ กองบุญเกิด
การพัฒนารูปแบบการประเมินทักษะทางคลินิกด้วย OSCE ในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาทางสุขภาพจิต มญช์พาณี ขำวงษ์
Pharmacy Students' Perceptions of the Formative Objective Structured Clinical Examinations (OSCE) and their Learning Outcomes
การศึกษาผลการสอบวัดความรู้ความสามารถด้านการซักประวัติ การสื่อสาร ตรวจร่างกาย และการตรวจในห้องปฏิบัติการทางคลินิกของนักศึกษาแพทย์จากการจัดทดลองสอบ OSCE ปีการศึกษา 2558 กัญญาพัชร วรสิงห์