บทความวิจัยพ.ศ. 2558การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้รูปแบบการ สอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (CBL) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชา ส 21103 สังคมศึกษา 2มงคล เรียงณรงค์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญ21ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่21st century learning skillsการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐานCreativity-Based Learning (CBL)งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบ 3PBLเพ็ญศรี ใจกล้า พ.ศ. 2563กระบวนการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐานในกระบวนวิชา CEE2205 (ความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็ก)สิริพัชร์ เจษฎาวิโรจน์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2560การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการแก้ปัญหาด้วยวิธีการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคห้องเรียนกลับด้านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในรายวิชาสังคมศึกษา ส 21103ทิชานนท์ ชุมแวงวาปี มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558