บทความวิจัยพ.ศ. 2559

Using Flipped Classroom Model to Develop English Competency and Independent Attributes of Mathayom Suksa 1 Students at Mengrai Maharajwitthayakhom School

มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2559

คำสำคัญ

Flipped Classroomห้องเรียนกลับด้านIndependent LearnersIndependent Learners’ Attributesคุณลักษณะของผู้เรียนที่เรียนรู้อย่างอิสระผู้เรียนที่เรียนรู้อย่างอิสระ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาครู สาขาวิชาภาษาอังกฤษ และสาขาวิชาคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

สายฝน ทรงเสี่ยงไชย มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2561

PELAKSANAAN PENDEKATAN PENGAJARAN TERBEZA DALAM KALANGAN GURU BAHASA MELAYU YANG MENGAJAR DI SEKOLAH RENDAH PEDALAMAN KATEGORI 3

พ.ศ. 2563

Effects of the Flipped Classroom Instruction on Language Accuracy and Learning Environment : A Case Study of Thai EFL Upper-Secondary School Students

มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2559

รูปแบบการพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษสำหรับผู้สอนภาษาอังกฤษระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านน้ำภู อำเภอเมืองเลย จังหวัดเลย

กฤษณา ยอดมงคล มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2551

การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษโดยใช้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

จิรัญญา ฤกษ์พิบูลย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2563

ผลการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ และพฤติกรรมการทำงานร่วมกันของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดประทุมทายการาม จังหวัดนครศรีธรรมราช

อารีรักษ์ มีแจ้ง มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2558

AN ECLECTIC METHOD: A COOPERATIVE TASK-BASED LEARNING METHOD IN DEVELOPING STUDENTS’ ENGLISH SPEAKING SKILLS AT PHITSANULOK PITTAYAKOM SCHOOL

วีระพงษ์ อินทร์ทอง มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2562

การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษโดยใช้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ศุภกัญญา เพชรบุรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2558

The Impact of Flipped Classroom on Developing Arabic Speaking Skills