Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2558

การจัดการความรู้แบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนานวัตกรรมทางสังคมเพื่อการเรียนรู้วัฒนธรรมมอญกรณีศึกษาชุมชนบางกระดี่ กรุงเทพมหานคร ประเทศไทย

พัชรินทร์ สิรสุนทร กรมส่งเสริมวัฒนธรรม พ.ศ. 2558

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

รายงานการวิจัยเรื่อง การจัดการความรู้แบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนานวัตกรรมทางสังคม เพื่อการเรียนรู้วัฒนธรรมมอญ กรณีศึกษาชุมชนบางกระดี่ กรุงเทพมหานคร ประเทศไทย มีวัตถุประสงค์หลัก ๓ ประการคือ (๑) เพื่อสืบค้นและจัดระบบข้อมูลวัฒนธรรมมอญในชุมชนมอญบางกระดี่ (๒) เพื่อจัดการองค์ความรู้ด้านวัฒนธรรมมอญบางกระดี่ ให้อยู่ในรูปของนวัตกรรมสังคมเชิงสร้างสรรค์ และ (๓) เพื่อสร้างกระบวนการเรียนรู้และความภาคภูมิใจในวัฒนธรรมมอญ ของเด็กและเยาวชนโรงเรียนบางกระดี่ ผู้วิจัยใช้วิธีการศึกษา แบบผสมผสาน ประกอบด้วย การวิจัยเชิงคุณภาพ และการวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม กับชาวไทยรามัญ ทุกเพศ ทุกกลุ่มอายุ ที่เกิดและอาศัยอยู่ในชุมชนบางกระดี่ หมู่ ๒ หมู่ ๘ และหมู่ ๙ แขวงแสมดำ เขตบางขุนเทียน จังหวัดกรุงเทพมหานคร อย่างต่อเนื่อง โดยใช้วิธีการคัดเลือกผู้ให้ข้อมูลแบบสโนบอลล์ จากปราชญ์ ผู้นำชุมชน ผู้อำนวยการโรงเรียน ผู้อาวุโส ผู้ประกอบพิธีทรงผี รำผี นักดนตรี เจ้าอาวาสวัดบางกระดี่ และผู้เชี่ยวชาญด้านวัฒนธรรมมอญบางกระดี่ เก็บรวบรวมข้อมูลด้วย แนวการสัมภาษณ์เชิงลึก แบบสังเกตแบบมีส่วนร่วม แนวการดำเนินกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม หลังจากนั้นจึงใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) และการวิเคราะห์เรื่องเล่า (Narrative Analysis) และนำเสนอผลการวิเคราะห์ในรูปของการพรรณนา รูปภาพ และนวัตกรรมสังคมเชิงสร้างสรรค์ ผลการศึกษาพบว่า ชุมชนไทยรามัญบางกระดี่ มีมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมมอญครบถ้วนทั้ง ๗ สาขา ตามเกณฑ์การขึ้นทะเบียนมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของสำนักงานคณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งชาติ (สวช.) ได้แก่ สาขาศิลปะการแสดงมี ๓ ประเภท สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิมมี ๑๑ ประเภท สาขาวรรณกรรมมีตำนาน ๔ เรื่อง สาขากีฬาภูมิปัญญาไทยมี ๑ อย่าง สาขาแนวทางปฏิบัติการสังคม ประเพณีพิธีกรรมมี ๔ ประเภท สาขาความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาลได้แก่ กลุ่มอาหารมอญ และสาขาภาษา ได้แก่ ภาษาพูดในชีวิตประจำวันและในพิธีกรรมทางศาสนา นวัตกรรมทางสังคมเชิงสร้างสรรค์ที่คณะผู้วิจัยพัฒนาขึ้นประกอบด้วย นวัตกรรมผลิตภัณฑ์และนวัตกรรมกระบวนการ ประกอบด้วย (๑) แบบจำลองอาหารมอญ ๑๐ ประเภท (๒) เรือนมอญจำลอง ๒ หลัง ๒ ขนาด คือ โมเดลขนาด ๑ : ๑๐๐ และโมเดลขนาด ๑ : ๕๐ (๓) สารคดีวัฒนธรรมเรื่อง รำผีมอญความยาว ๓๐ นาที ๔) เว็บไซต์ มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมมอญบางกระดี่ และ (๕) คู่มือการเรียนรู้เรื่องวัฒนธรรมมอญ ซึ่งประกอบเนื้อหาด้านวัฒนธรรมมอญ แบบฝึกหัดและคำถามท้ายบท อนึ่ง การพัฒนานวัตกรรมทางสังคมเชิงสร้างสรรค์ทั้ง ๕ ประเภท ดำเนินการภายใต้หลักการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ในบรรยากาศที่เป็นธรรมชาติ ความสุข และความภาคภูมิใจของผู้เรียน

คำสำคัญ

นวัตกรรมวัฒนธรรมมอญ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การจัดการแหล่งเรียนรู้เชิงวัฒนธรรมแบบมีส่วนร่วมเพื่อเสริมสร้างอัตลักษณ์ชุมชนบนฐานเศรษฐกิจเชิงสร้างสรรค์และภูมิปัญญาท้องถิ่น

นิธิภัทร บาลศิริ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2561

การสังเคราะห์งานวิจัยภายใต้กรอบการวิจัยการพัฒนาคน ชุมชน และสังคมไทย

สมจิต แดนสีแก้ว สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย พ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ยูบิควิตัสเพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสรรค์และนวัตกรรมโดยใช้ภูมิปัญญาเป็นฐานสำหรับนวัตกรท้องถิ่น

ธนัทณัฏฐ์ ฉัตรภัครัตน์ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2564

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างทักษะที่จำเป็นแห่งอนาคตของคนไทยช่วงวัยเรียน/วัยรุ่น

รุ่งตะวัน งามจิตอนันต์ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา พ.ศ. 2566

พัฒนาสังคมไทยด้วยความรู้เข้าใจไตรภูมิฯ

พระครูสุเมธธรรมกิจ ฐิตเมโธ (กุดสมบัติ) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562

กลยุทธ์วิสาหกิจเพื่อสังคม วัฒนธรรมองค์การ และการจัดการความรู้ที่ส่งผลต่อไตรสุทธิในวิสาหกิจเพื่อสังคมไทย

ระพีพรรณ พิริยะกุล มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2561

การจัดการทรัพยากรวัฒนธรรมเชิงสร้างสรรค์ของกลุ่มจังหวัดล้านนา

สหัทยา วิเศษ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2563

การพัฒนาการเรียนการสอนรายวิชาความรับผิดชอบต่อสังคม ขององค์การผ่านกิจกรรมโครงการรณรงค์ขับเคลื่อนการสร้าง พลเมืองเพื่อประเทศไทยที่น่าอยู่

สิงห์ สิงห์ขจร มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2561

การจัดการความรู้การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ทางภาษาและวัฒนธรรมของจังหวัดเพชรบูรณ์อย่างยั่งยืน

บุญช่วย สุทธิรักษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2559

โครงการนวัตกรรมการพัฒนาศักยภาพทรัพยากรมนุษย์จังหวัดนครพนม สู่สังคมแห่งการเรียนรู้เชิงบูรณาการ (ระยะที่ ๑) ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๘

ทัศนา ประสานตรี มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2558