บทความวิจัยพ.ศ. 2558
การพัฒนาครูผู้สอนเพื่อส่งเสริมการสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของนักเรียนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
อังคณา ตุงคะสมิต มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
การพัฒนาครูPhilosophy of Sufficiency Economyหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงคุณลักษณะที่พึงประสงค์students? expected characteristicsteachers? development
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาครูผู้สอนเพื่อส่งเสริมการสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
ปัฐมาภรณ์ พิมพ์ทอง มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2554 องค์ประกอบพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตการทำงานของครู ในโรงเรียนที่จัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
จำเริญรัตน์ จิตต์จิรจรรย์ พ.ศ. 2560 การยกระดับและพัฒนาครูในองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนการสอนในสถานศึกษา
ประภัสสร ปรีเอี่ยม มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2557 สมรรถนะครูที่ส่งผลต่อระดับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของผู้เรียนวิทยาลัยการอาชีพสตึก จังหวัดบุรีรัมย์ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
การพัฒนาศักยภาพการสอนของครูประจำาการ:โครงการนวัตกรรมยก ระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของสถานศึกษาในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สังกัดสำานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) คำสำคัญ
โณทัย อุดมบุญญานุภาพ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 รูปแบบการพัฒนาครูด้านการเรียนรู้โดยบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา
กรองทิพย์ นาควิเชตร พ.ศ. 2560 รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำครูในการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
วิจิตรา วงศ์อนุสิทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2558 รูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตของนักศึกษาวิชาชีพครู
มนตรี หลินภู มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2562 รูปแบบความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของสมรรถนะครูที่ส่งผลต่อ คุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
วัลนิกา ฉลากบาง มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2562 รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาสำหรับโรงเรียนขนาดเล็กในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
วณิช นิรันตรานนท์ สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2556