Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

คุณลักษณะการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อพัฒนาวิชาชีพครู :บทเรียนจากการสังเคราะห์องค์ความรู้และพหุกรณีศึกษา

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561

คำสำคัญ

1. ThePhilosophy of Sufficiency Economy 2. Teacher Profession 3. Self-Practical Characteristic 4. Knowledge Synthesis 5. Multi-Case Study

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

รูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตของนักศึกษาวิชาชีพครู

มนตรี หลินภู มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการสอนที่ส่งเสริมการสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

ลัดดา ศิลาน้อย มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2554

การจัดการศึกษาบนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง: กรณีศึกษาโรงเรียนศรีแสงธรรม

นพพร สู่เสน มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562

การพัฒนาแนวคิดและแนวปฏิบัติของครูผู้สอนเกี่ยวกับนวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทย สำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืน

ทับทิม สุริยสุภาพงศ์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2554

สมรรถนะครูที่ส่งผลต่อระดับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของผู้เรียนวิทยาลัยการอาชีพสตึก จังหวัดบุรีรัมย์ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

ธีรกรณ์ พรเสนา พ.ศ. 2560

ผลของการสอนที่สอดแทรกแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

สุจิรา เหลืองพิกุลทอง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสระบุรี พ.ศ. 2551

แนวทางการจัดการเรียนรู้ของครูสังคมศึกษาในการพัฒนามโนมติพื้นฐาน ทางเศรษฐศาสตร์สำหรับผู้เรียน

วิภาดา พินลา มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2560

การพัฒนารูปแบบการสอน เพื่อการบูรณาการหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำหรับนิสิตครูหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู

สิรินภา กิจเกื้อกูล คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2553

หลักธรรมสำหรับครูกับการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยการคิดแบบโยนิโสมนสิการ

ศศิธร ขันติธรางกูร มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2560

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนทักษะชีวิตตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของ นักเรียนชั้นประถมศึกษา

จินตนา ครองยุทธ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2561