การจัดการความรู้ผ่านนวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะด้านไอซีที ให้กับเยาวชนและประชาชนในพื้นที่ ตำบลดงมูลเหล็ก อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างกระบวนการจัดการความรู้ผ่านนวัตกรรมการเรียนรู้ด้านไอซีทีให้กับเยาวชนและประชาชนทั่วไป ในพื้นที่ตำบลดงมูลเหล็ก อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์ และเพื่อจัดการความรู้จากกระบวนการจัดการความรู้ผ่านนวัตกรรมการเรียนรู้ด้านไอซีทีพัฒนาเป็นคู่มือแนวทางการจัดการความรู้ชุมชน ซึ่งคณะผู้วิจัยได้ศึกษาการสร้างกระบวนการเรียนรู้ให้กับเยาวชนและประชาชนทั่วไปได้เกิดทักษะ ความรู้ พื้นฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ และการประกอบ ต่อวงจรคอมพิวเตอร์ โดยใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ด้านคอมพิวเตอร์เป็นแกนกลางในการจัดการความรู้และเก็บรวบรวม พัฒนาองค์ความรู้จากกระบวนการจัดการความรู้ผ่านนวัตกรรมการเรียนรู้ให้เป็นคู่มือแนวทางการจัดการความรู้ชุมชน คณะผู้วิจัยได้กำหนดกลุ่มเป้าหมายในการวิจัย ได้แก่ เยาวชนอายุตั้งแต่ 15 ปี – 25 ปี ทั้งที่อยู่ในระบบการศึกษาและนอกระบบการศึกษา จำนวน 30 คน และประชาชนทั่วไป จำนวน 30 คน ในพื้นที่ตำบลดงมูลเหล็ก อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์ โดย การศึกษาใช้วิธีวิทยาในการศึกษาที่หลากหลาย ได้แก่ วิธีการสังเกต (Observation) การสนทนากลุ่ม(Focus Group) การสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง กระบวนการกลุ่ม การทดสอบก่อนการเรียนรู้ (Pre-Test) การทดลองปฏิบัติ และสรุปบทเรียนหลังฝึกปฏิบัติการ(After Action Review) สรุปผลการนำเสนอผลการศึกษาแบ่งเป็น 2 ส่วน ได้แก่ 1.การในสู่นอก :องค์ความรู้จากกระบวนการจัดการความรู้อยู่ในตัวคนตามวัตถุประสงค์ในข้อที่หนึ่งเนื้อหาจะอธิบายรายละเอียดการวิเคราะห์ข้อมูลใน 5 หัวข้อ 1. ความคาดหวังและความรู้ก่อนการจัดการความรู้ 2. การเรียนรู้ 3. ผลการทบทวนการเรียนรู้ 4. ผลการฝึกทดลองปฏิบัติ 5.ผลการสรุปการเรียนรู้หลังฝึกทดลองปฏิบัติการ(After Action Review) และสรุปวิเคราะห์ในตอนท้าย และ 2.องค์ความรู้ด้านการจัดการความรู้ชุมชนด้านสารสนเทศตามวัตถุประสงค์ในข้อที่สองเพื่อเผยแพร่ความรู้ให้กับสาธารณะและแวดวงวิชาการต่อไปเป็นการอธิบายวิเคราะห์การกระบวนจัดการความรู้ในระดับการรวบรวมความรู้ที่เป็นความรู้ที่เห็นชัดแจ้ง (Explicit Knowledge) จากผลการศึกษาในข้อที่หนึ่งที่เป็นความรู้ในระดับความรู้ที่อยู่ในตัวคน (Tacit Knowledge) มาจัดเก็บให้เป็นระบบให้สามารถเข้าถึงและค้นหาได้อย่างสะดวก รวดเร็ว เช่น การจัดทำคู่มือการจัดการความรู้ชุมชน ซึ่งจะได้ขยายรายละเอียดต่อไปข้างหน้า