กำลังโหลดข้อมูล…
Search for a command to run...
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างกระบวนการจัดการความรู้ผ่านนวัตกรรมการเรียนรู้ด้านไอซีทีให้กับเยาวชนและประชาชนทั่วไป ในพื้นที่ตำบลดงมูลเหล็ก อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์ และเพื่อจัดการความรู้จากกระบวนการจัดการความรู้ผ่านนวัตกรรมการเรียนรู้ด้านไอซีทีพัฒนาเป็นคู่มือแนวทางการจัดการความรู้ชุมชน ซึ่งคณะผู้วิจัยได้ศึกษาการสร้างกระบวนการเรียนรู้ให้กับเยาวชนและประชาชนทั่วไปได้เกิดทักษะ ความรู้ พื้นฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ และการประกอบ ต่อวงจรคอมพิวเตอร์ โดยใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ด้านคอมพิวเตอร์เป็นแกนกลางในการจัดการความรู้และเก็บรวบรวม พัฒนาองค์ความรู้จากกระบวนการจัดการความรู้ผ่านนวัตกรรมการเรียนรู้ให้เป็นคู่มือแนวทางการจัดการความรู้ชุมชน คณะผู้วิจัยได้กำหนดกลุ่มเป้าหมายในการวิจัย ได้แก่ เยาวชนอายุตั้งแต่ 15 ปี – 25 ปี ทั้งที่อยู่ในระบบการศึกษาและนอกระบบการศึกษา จำนวน 30 คน และประชาชนทั่วไป จำนวน 30 คน ในพื้นที่ตำบลดงมูลเหล็ก อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์ โดย การศึกษาใช้วิธีวิทยาในการศึกษาที่หลากหลาย ได้แก่ วิธีการสังเกต (Observation) การสนทนากลุ่ม(Focus Group) การสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง กระบวนการกลุ่ม การทดสอบก่อนการเรียนรู้ (Pre-Test) การทดลองปฏิบัติ และสรุปบทเรียนหลังฝึกปฏิบัติการ(After Action Review) สรุปผลการนำเสนอผลการศึกษาแบ่งเป็น 2 ส่วน ได้แก่ 1.การในสู่นอก :องค์ความรู้จากกระบวนการจัดการความรู้อยู่ในตัวคนตามวัตถุประสงค์ในข้อที่หนึ่งเนื้อหาจะอธิบายรายละเอียดการวิเคราะห์ข้อมูลใน 5 หัวข้อ 1. ความคาดหวังและความรู้ก่อนการจัดการความรู้ 2. การเรียนรู้ 3. ผลการทบทวนการเรียนรู้ 4. ผลการฝึกทดลองปฏิบัติ 5.ผลการสรุปการเรียนรู้หลังฝึกทดลองปฏิบัติการ(After Action Review) และสรุปวิเคราะห์ในตอนท้าย และ 2.องค์ความรู้ด้านการจัดการความรู้ชุมชนด้านสารสนเทศตามวัตถุประสงค์ในข้อที่สองเพื่อเผยแพร่ความรู้ให้กับสาธารณะและแวดวงวิชาการต่อไปเป็นการอธิบายวิเคราะห์การกระบวนจัดการความรู้ในระดับการรวบรวมความรู้ที่เป็นความรู้ที่เห็นชัดแจ้ง (Explicit Knowledge) จากผลการศึกษาในข้อที่หนึ่งที่เป็นความรู้ในระดับความรู้ที่อยู่ในตัวคน (Tacit Knowledge) มาจัดเก็บให้เป็นระบบให้สามารถเข้าถึงและค้นหาได้อย่างสะดวก รวดเร็ว เช่น การจัดทำคู่มือการจัดการความรู้ชุมชน ซึ่งจะได้ขยายรายละเอียดต่อไปข้างหน้า