บทความวิจัย พ.ศ. 2563
การใช้กิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของผู้เรียนในบริบทที่มีการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ (EFL) ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ กิจกรรมบทบาทสมมติ Role Play Activity Discussion Activity English as a Foreign Language (EFL) Context Information Gap Activity กิจกรรมการอภิปราย กิจกรรมช่องว่างข้อมูล บริบทการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง Blended learning to activate english as a foreign language (EFL) learners
EFL Students English Language Proficiency and Their Academic Achievement
ยุทธศาสตร์การเรียนการสอนพูดภาษาอังกฤษสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ คงศักดิ์ สังฆมานนท์
Experiences of EFL Learners in the English Classroom
การพัฒนาความสามารถการอ่านภาษาอังกฤษและการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศโดยการจัดการเรียนรู้แบบสื่อประสม สุภาภรณ์ ยิ้มวิลัย
การศึกษาผลของการเรียนรู้คำศัพท์แบบมีส่วนร่วมของผู้เรียนที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
Language Learning Strategies of EFL Education Students : A Case Study of Thai Undergraduate Students
A cognitive linguistic approach to teaching English idioms to EFL students: Experimental results
RE-CONCEPTUALIZING EFL PROFESSIONAL DEVELOPMENT: ENHANCING COMMUNICATIVE LANGUAGE PEDAGOGY FOR THAI TEACHERS
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษตามแนวการเรียนรู้สภาพจริง เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ระพีพรรณ จันทร์ตาฝั้น