บทความวิจัย พ.ศ. 2563
การศึกษาการรับรู้ความสามารถของตนเองในด้านทักษะการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนที่มีระดับความสามารถทางด้านภาษาแตกต่างกัน ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ มัธยมศึกษา Language proficiency ความสามารถทางภาษา Secondary Level English language skills self-efficacy การรับรู้ความสามารถของตนเองด้านทักษะการเรียนภาษาอังกฤษ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนแบบกำกับตนเองการรับรู้ความสามารถแห่งตน และการวางเป้าหมายของนักเรียนไทยระดับปริญญาตรีที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ สุธาสินี ขุนทองนุ่ม
การศึกษาระดับและแหล่งที่มาของความสามารถของตนเองของนักศึกษาฝึกสอนสาขาภาษาอังกฤษ วชิระ จันทราช
แรงจูงใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและการรับรู้ ตนเองในทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ: กรณีศึกษานักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะศึกษาศาสตร์ สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตลำปาง ภาษิตา ตั้งวงศาศิริวัฒน์
DEVELOPING SELFCONFIDENCE IN STUDENTS LEARNING ENGLISH LISTENING & SPEAKING SKILLS II CASE STUDY: STUDENTS FROM THE DEPARTMENT OF SERVICE INDUSTRY AND LANGUAGE INNOVATION KASETSART UNIVERSITY KAMPHAENG SAEN CAMPUS
ความพร้อมในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตนเองและผลสัมฤทธิ์การเรียน ของนักเรียนในโครงการภาษาอังกฤษ รสสุคนธ์ เสวตเวชากุล
การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาพลศึกษาด้วยกระบวนการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ ชวนิดา สุวานิช
การพัฒนาความสามารถการอ่านภาษาอังกฤษและการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศโดยการจัดการเรียนรู้แบบสื่อประสม สุภาภรณ์ ยิ้มวิลัย
ความรู้ทางด้านวากยสัมพันธ์ภาษาอังกฤษช่วยพัฒนานักศึกษาระดับมหาวิทยาลัยได้อย่างไร
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 การสอนแบบมุ่งประสบการณ์ทางภาษา ทิพาพร สุจารี
การศึกษาผลการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร ด้วยนวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย อัมราภรณ์ หนูยอด