บทความวิจัยพ.ศ. 2562Effects Of Teaching Model For Hot Conceptual Change On Students’ Chemistry Conceptions จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญTeaching ModelChemistry conceptionHot conceptual changeงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การออกแบบการเรียนรู้จากการสร้างมโนภาพทางเคมีที่มีต่อตัวแทนความคิดทางวิทยาศาสตร์และเจตคติต่อการเรียนรู้เคมีของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสายรุ้ง ซาวสุภา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิชาเคมีตามแนวคิดการเรียนรู้โดยใช้บริบทและปัญหาเป็นฐาน สําหรับนักศึกษาหลักสูตรปริญญาบัณฑิตถาดทอง ปานศุภวัชร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557Identification of chemistry learning problems viewed from conceptual change model พ.ศ. 2560The development of lecture model of chemical education management based on lesson study to improve chemistry teacher candidates พ.ศ. 2558การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิชาเคมีที่เน้นกระบวนการเรียนรู้แบบนำตนเอง เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4สุวัจนา ศรีวิเนตร พ.ศ. 2562การพัฒนาความสามารถในการนำความรู้ไปใช้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง ปฏิกิริยาเคมีโดยการจัดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐานเอกรัตน์ ทานาค มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558การพัฒนาความรู้บูรณาการวิธีการสอนของครูผู้สอนวิชาเคมี เรื่องการจัดการเรียนรู้เคมีคำนวณระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจรรยา ดาสา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2554การบูรณาการการเรียนการสอนในรายวิชาเคมีสภาวะแวดล้อมเพื่อพัฒนานักศึกษาตามมาตรฐานการเรียนรู้สุขใจ สมพงษ์พันธุ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2561Creating Learning Experience Model in Environmental Chemistry for High School Studentsศักดิ์ศรี รักไทย สถาบันเทคโนโลยีปทุมวัน พ.ศ. 2558การพัฒนากิจกรรมเสริมหลักสูตรเพื่อสร้างความเข้าใจพื้นฐานเคมีวิญญู จิตสัมพันธเวช มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี พ.ศ. 2562