Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2563

ทฤษฎีการรื้อสร้างกับการอ่านตีความ

ภัทราภรณ์ ช้อยหิรัญ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2563

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

StructuralismDeconstruction TheoryInterpretative Readingการอ่านตีความทฤษฎีโครงสร้างนิยมทฤษฎีการรื้อสร้าง

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การอ่านจับใจความสำคัญสำหรับพัฒนาการอ่านเพื่อความเข้าใจ

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2560

EXTENSIVE READING: THEORY, RESEARCH AND IMPLEMENTATION

พ.ศ. 2562

การอ่านอย่างมีวิจารณญาณ : เทคนิคการอ่านแบบเน้นมโนทัศน์ (CORI) ร่วมกับกลวิธีอาร์ อี เอ พี

สุรีรัตน์ อักษรกาญจน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2561

กำเนิด เรื่องอ่านเล่นร้อยแก้วสมัยใหม่ : ความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบและบริบททางความคิด

สมิทธ์ ถนอมศาสนะ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558

กรอบคิดเชิงทฤษฎี และมุมมองใหม่เพื่อพัฒนาเด็กที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน

เสรี ชัดแช้ม มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559

ผลของการสอนกลวิธีการอ่านอภิปัญญาที่มีต่อการอ่านเพื่อความเข้าใจและความตระหนักรู้ในการใช้กลวิธีการอ่านของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

สรณบดินทร์ ประสารทรัพย์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561

การเขียนข้อสอบการอ่านที่สอดคล้องกับกลยุทธ์การอ่าน

ไกรคุง อนัคฆกุล พ.ศ. 2559

การใช้วิธีการอ่านแบบกว้างขวางในการพัฒนาสมรรถนะการอ่าน ภาษาอังกฤษ และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

นิสากร จารุมณี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2559

การพัฒนารูปแบบการสอนอ่านตามแนวคิดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน และแนวคิดพหุประสาทสัมผัสส าหรับนักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ ด้านการอ่านระดับประถมศึกษา

สุนทรี ธำรงโสตถิสกุล พ.ศ. 2560

ประสบการณ์การอ่านแบบเสริมต่อการเรียนรู้ กับการพัฒนาความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ

วรรณี แกมเกตุ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558