บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการโค้ชเพื่อส่งเสริมความสามารถในการสร้างเว็บไซต์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
เสาวนีย์ คูณทา มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Flipped Classroomกิจกรรมการเรียนรู้ห้องเรียนกลับด้านCoachingLearning Activityการโค้ชwebsite Abilityความสามารถในการสร้างเว็บไซต์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนเกมพลศึกษาตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้านผ่านเว็บไซต์สำหรับนิสิตครู
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันบนเว็บด้วยกระบวนการจัดการความรู้เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะของนักศึกษาวิชาชีพครู
ทิวารัตน์ ประเสริฐสังข์ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2558 การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการนำเสนอด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
วรรณกาญจน์ บุญยก สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนบนเว็บแบบผสมผสานด้วยการเรียนการสอนแบบร่วมมือ
ปิยนันท์ ปานนิ่ม พ.ศ. 2559 การพัฒนาบทเรียนบนเว็บแบบปรับเหมาะที่มีการจัดกิจกรรมแตกต่างกัน ตามระดับความสามารถใน การเรียนรู้ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี
ประวิทย์ สิมมาทัน มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การพัฒนาบทเรียนบนเว็บโดยใช้การเรียนแบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มร่วมมือแข่งขัน เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วย HTML สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ณรงค์ สมพงษ์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 การส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหา ด้วยบทเรียนแสวงรู้บนเว็บ ที่มีการเสริมศักยภาพทางการเรียน วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบรบือ
สนิท ตีเมืองซ้าย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2562 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานบนเว็บโดยใช้กระบวนการเรียนรู้ด้วยโครงงานเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๓๒
ฉวัฒญา ฉิมมา สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2558 การส่งเสริมทักษะปฏิบัติด้วยรูปแบบการสอนของเดวีส์ร่วมกับเว็บสนับสนุนรายวิชา วิชาคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอนุกูลนารี
สนิท ตีเมืองซ้าย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2562 การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาที่มีผลต่อทักษะการสร้างเว็บเพจและ คุณลักษณะใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
สุภัทรา คงเรือง มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2561