Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2557

การปริทัศน์เชิงระบบองค์ประกอบของรูปแบบการเรียนการสอนแบบทางตรงระหว่างปี พ.ศ. 2543-2553 : 7 องค์ประกอบของการเรียนการสอนแบบทางตรง

กีรติ คุวสานนท์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2557

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

systematic reviewDirect Instruction

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์เกี่ยวกับรูปแบบการเรียนการสอนของครูในระดับมหาบัณฑิต สาขาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ระหว่าง พ.ศ. 2545-2557 ด้วยการวิเคราะห์อภิมาน

นครชัย ชาญอุไร มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2558

การพัฒนาการเรียนการสอนของครูสู่ชั้นเรียนตามทฤษฏีสรรคนิยม

ชัยวัฒน์ บวรวัฒนเศรษฐ์ โรงเรียนนายเรือ พ.ศ. 2559

การประเมินผลการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ในโรงเรียนต้นแบบการใช้หลักสูตร

ไชยยศ ไพวิทยศิริธรรม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2558

การประเมินผลหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ในโรงเรียนต้นแบบการใช้หลักสูตร

มาเรียม นิลพันธุ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2556

การวิจัยนำร่องการใช้หลักสูตร หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

รุ่งนภา นุตราวงศ์ สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2553

ทฤษฎีการน าหลักสูตรไปใช้ : ทฤษฎีหลักสูตรที่ต้องเร่งสร้าง

วิเชียร ธำรงโสตถิสกุล มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560

การติดตามและประเมินการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

สมนึก ภัททิยธนี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2556

ทิศทางการจัดการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรม ในทศวรรษหน้า (2560-2569)

สมใจ ภูมิพันธุ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2559

รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรระดับชั้นเรียนที่อิงมาตรฐาน ตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551

รุ่งทิวา จันทน์วัฒนวงษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2559

การวิจัยประเมินหลักสูตรวิชาศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2549 มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์ :กรณีศึกษากลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี

นิติกร อ่อนโยน พ.ศ. 2559