บทความวิจัยพ.ศ. 2560รูปแบบแนวคิดทางทฤษฎี และงานวิจัยเกี่ยวกับปัจจัยเชิงสาเหตุของการเรียนรู้แบบนำตนเองไพรัตน์ วงษ์นาม มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญรูปแบบInstructional Modelการเรียนรู้แบบนำตนเองLinear modelSelf - directed LearningInteractive ModelTheoretical Models of Self - directed Learningแนวคิดเชิงเส้นตรงรูปแบบแนวคิดเชิงการเรียนการสอนรูปแบบแนวคิดเชิงปฏิสัมพันธ์รูปแบบแนวคิดทางทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนรู้แบบนำตนเองงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงรูปแบบการเรียนรู้แบบนำตนเองวิชาฟิสิกส์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559ทฤษฎีการเรียนรู้ผู้ใหญ่และแนวคิดการเรียนรู้ด้วยการชี้นำตนเอง: กระบวนการเรียนรู้เพื่อการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2558การสร้างรูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศด้วยการเรียนรู้กลับทางร่วมกับการเรียนรู้แบบนำตนเองของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1ฤทธิชัย อ่อนมิ่ง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการประยุกต์ทฤษฎีคอนสตรัคติวิซึม สู่การเรียนรู้ด้วยกระบวนการวิจัยเรวดี จันทร์รัศมีโชติ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558