Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2560

ผลการใช้รูปแบบการสอนสร้างเสริมคุณลักษณะการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษาการศึกษานอกระบบ

วิชิต สุรัตน์เรืองชัย มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Instructional Modelรูปแบบการสอนการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองenhancing self-directed learningstudents non-formalนักศึกษาการศึกษานอกระบบ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียน โดยใช้กระบวนการคิดเป็น

วิกร ตัณฑวุฑโฒ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562

อิทธิพลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุกที่มีต่อสมรรถนะในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษา

สาธิดา สกุลรัตนกุลชัย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2560

การพัฒนาการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของผู้เรียนในระบบการศึกษาทางไกล โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิคนั่งร้านเสริมเรียนรู้

นางนพมาศ ปลัดกอง สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2562

การศึกษาการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิคนั่งร้านเสริมเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของผู้เรียนในระบบการศึกษาทางไกล

นริสรา พึ่งโพธิ์สภ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562

การพัฒนาความสามารถทางไอซีทีและพฤติกรรมการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษาวิชาชีพครู ด้วยระบบของกระบวนการเรียนการสอนแบบผสมผสานในลักษณะ ห้องเรียนกลับด้าน

สุไม บิลไบ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2562

แนวคิดการเรียนรู้ด้วยการนาตนเองกับการจัดการศึกษา

อมรรักษ์ สวนชูผล พ.ศ. 2558

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ สำหรับนักศึกษาปฐมวัย วิทยาลัยพิชญบัณฑิต

ละดา ดอนหงษา พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมความเป็นผู้เรียนรู้อย่างเชี่ยวชาญ

ธูปทอง กว้างสวาสดิ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560

การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมตามแนวคิดการเรียนรู้ด้วยการชี้นำตนเองและการใช้ผลลัพธ์เป็นฐานเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะจำเป็นสำหรับครูหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ สำนักงานส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

สุวิธิดา จรุงเกียรติกุล จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563

การพัฒนาระบบช่วยสอนเชิงปรับตัวด้วยตนเองโดยอาศัยรูปแบบการเรียนรู้ด้วยการค้นพบ

สรเดช ครุฑจ้อน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2560