บทความวิจัยพ.ศ. 2563การศึกษา และสังเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของรูปแบบการสอนฟิสิกส์โดยอิงแนวคิด สะเต็มศึกษาเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์เชิงนวัตกรรม และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์เรขา อรัญวงศ์ พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญInnovationนวัตกรรมความคิดสร้างสรรค์STEM EducationCreative Thinkingสะเต็มศึกษางานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนารูปแบบการสอนฟิสิกส์ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความสามารถในการเผชิญและฝ่าฟันอุปสรรคของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายพิทธพนธ์ พิทักษ์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562การพัฒนานวัตกรรมรูปแบบบูรณาการเรียนรู้สะเต็มศึกษาร่วมกับการเรียนรู้ปัญหาเป็นฐานสำหรับวิศวกรรมศึกษาธนิต บุญใส มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2563การศึกษาผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาศิวณัฐ ภูมิโคกรักษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2562