บทความวิจัยพ.ศ. 2563
พฤติกรรมการใช้ คุณภาพ และการยอมรับทรัพยากรการเรียนรู้แบบเปิดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของนักศึกษาพรีดีกรี (Pre-degree) มหาวิทยาลัยตลาดวิชา
วีระ ไทยพานิช มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Open Educational Resourcesทรัพยากรการเรียนรู้มหาวิทยาลัยตลาดวิชาMarketplace UniversityPre-degree Studentนักศึกษาพรีดีกรี
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการประเมินผลลัพธ์ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักศึกษา สถาบันการพลศึกษา ตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ของกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
ปทุมพร ศรีอิสาณ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559 การประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน
สมพงษ์ ปั้นหุ่น มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559 การประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
พิชิต ฤทธ์ิจรูญ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ พ.ศ. 2559 การศึกษาสมรรถนะเชิงการเรียนรู้ของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
นงนุช โรจนเลิศ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561 การศึกษาความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง
วรนุช แหยมแสง มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2559 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาที่บูรณาการสู่การเรียนการสอนในระดับบัณฑิตศึกษา
วรปภา อารีราษฎร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2560 เปิดประเด็น: การพัฒนาผู้เรียนด้วยการประเมินเพื่อการเรียนรู้
สกลรัชต์ แก้วดี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561 การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด : นวัตกรรมสำหรับการวัดและประเมินคุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
เจนสมุทร แสงพันธ์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2557 ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนต่อเนื่องของนักศึกษารายกระบวนวิชาเพื่อศึกษาต่อระดับ ปริญญาตรี (Pre-degree) ของมหาวิทยาลัยรามคำแหง
สุชาติ เหล่าปรีดา มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2558 การเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษาภาควิชาพื้นฐานการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
พิมพ์พรรณ เทพสุเมธานนท์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2553