บทความวิจัย พ.ศ. 2560
พฤติกรรมการเปิดรับและการใช้ประโยชน์ต่อเนื้อหาเว็บไซต์การศึกษา เอ็ดดูโซนดอทคอมของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศ ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ พฤติกรรมการเปิดรับ Exposure Behavior / Uses /www.eduzones.com High School Students Thailand การใช้ประโยชน์เว็บไซต์การศึกษา ตอนปลายทั่วประเทศ เอ็ดดูโซนดอทคอมของนักเรียนมัธยมศึกษา
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการใช้อินเตอร์เน็ตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดหนองบัวลำภู สมนึก ภัททิยธนี
ผลของกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักไตรสิกขาต่อการรู้เท่าทันสื่อออนไลน์ของ นักศึกษาระดับปริญญาตรี จิตตินันท์ บุญสถิรกุล
การศึกษาความสัมพันธ์การตระหนักรู้อัตลักษณ์ และภาพลักษณ์มหาวิทยาลัยจากการเปิดรับสื่อเว็บไซต์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย วีรวรรณ วงศ์ปิ่นเพ็ชร์
พฤติกรรมการใช้อินเตอร์เน็ตของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตเทศบาลเมืองนครพนม พิพัฒน์พงศ์ เข็มปัญญา
พฤติกรรมการเปิดรับข่าวสารและการรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในอำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์ จารุวรรณ กมลสินธุ์
การพัฒนาโมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของพฤติกรรมการเรียนรู้ผ่านอินเทอร์เน็ตของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในกรุงเทพมหานคร พรรณี ลีกิจวัฒนะ
ยุทธศาสตร์การใช้สื่อออนไลน์อย่างมีจริยธรรม สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ยุทธ ไกยวรรณ์
พฤติกรรมการเปิดรับสื่อการนำสารธรรมะไปใช้ในชีวิตประจำวัน และผลที่ได้รับจากการรับสารธรรมะของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตกรุงเทพมหานคร อิสราภรณ์ ลาดละคร
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25 สมสรรค์ กันยาหลง
โมเดลลิสเรลของพฤติกรรมการเรียนรู้ผ่านอินเทอร์เน็ตของนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนเอกชน ในกรุงเทพมหานคร พรรณี ลีกิจวัฒนะ