บทความวิจัยพ.ศ. 2562การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้เทคนิค SQ4R ร่วมกับพลังคำถามจุฬารัตน์ อินทร์อุดม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญSQ4R Technique And Power QuestionTHE Reading Comprehension Abilityเทคนิค SQ4R ร่วมกับพลังคำถามงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาความสามารถการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยวิธีสอนแบบ SQ4Rอธิกมาส มากจุ้ย มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้ จากการสอนอ่านด้วยเทคนิค PQ4Rฉัตรลัดดา เกิดสุภาพ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยวิธีสอนแบบอุษาวดี ชูกลิ่นหอม พ.ศ. 2561ผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่จัดการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้การอ่านแบบ SQ4Rพัฒน์นรี ธรรมาภิมนฑ์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562