บทความวิจัย พ.ศ. 2562
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดการจัดการความรู้เพื่อส่งเสริมจิตสำนึกอนุรักษ์มรดกศิลปวัฒนธรรมไทย สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี อรพิณ ศิริสัมพันธ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ Knowledge Management การจัดการความรู้ รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning Provision Model Conservative consciousness Thai art and cultural heritage จิตสำนึกอนุรักษ์ มรดกศิลปวัฒนธรรมไทย
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้หลักการจัดการความรู้ที่มีผลต่อ ความคิดสร้างสรรค์และสร้างนวัตกรรมของนักศึกษาพหุชาติพันธุ์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา ฉัตรชัย ศิริกุลพันธ์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการถ่ายโยงองค์ความรู้ทางศิลปะ ของนักศึกษาศิลปศึกษา ดวงกมล ไตรวิจิตรคุณ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ตำนานเบญจนารีศรีอุดรผ่านการแสดงนาฏศิลป์สำหรับนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน กฤตติกา แสนโภชน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2560
การจัดการเรียนรู้โดยใช้ทฤษฎีความรู้ เพื่อส่งเสริมการสร้างองค์ความรู้ทางประวัติศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี หทัยชนก ไชยวงศ์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2555
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการคิดวิเคราะห์สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พัชรี ปิยภัณฑ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2560
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ สำหรับนักศึกษาปฐมวัย วิทยาลัยพิชญบัณฑิต
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุกในวิชาการจัดการเรียนรู้ นนทลี พรธาดาวิทย์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2560
การศึกษาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาจากการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) ร่วมกับผังมโนทัศน์ อิสรา พลนงค์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2562
แนวทางการส่งเสริมการบริหารจัดการ มรดกทางศิลปวัฒนธรรมให้เป็นแหล่งเรียนรู้: อุทยานประวัติศาสตร์พิมาย ศุภร รัตนพงศ์ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2558
แนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาแบบตลอดชีวิตของสถาบันการศึกษา จังหวัดนครศรีธรรมราช ศศิพัชร บุญขวัญ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2562