บทความวิจัย พ.ศ. 2562
รูปแบบการบริหารและการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมของชุมชนวิชาประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเพื่อสร้างจิตสำนึกรักษ์ท้องถิ่นของโรงเรียนขนาดเล็ก ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Local History ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น local consciousness conservation The model development of administrational and participatory learning management of community การสร้างจิตสำนึกรักษ์ท้องถิ่น รูปแบบการบริหารและการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมของชุมชน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน เพื่อสร้างความสนใจและทักษะในอาชีพท้องถิ่น ของนักเรียนโรงเรียนบ้านพะแนงวิทยา อังศินันท์ อินทรกำแหง
การพัฒนาวัฒนธรรมการเรียนรู้ของโรงเรียนเทศบาลสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น สุพรรณี สมานญาติ
การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษาระดับปฐมวัย สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น อภิชัย กรมเมือง
องค์ประกอบและแนวทางการบริหารเพื่อพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สันติ บูรณะชาติ
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นโดยใช้แหล่งเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์ เพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจในประวัติศาสตร์ท้องถิ่น และกระบวนการคิดทางประวัติศาสตร์ สำหรับครูสังคมศึกษา ศศิพัชร จำปา
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียน สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น อนุศักดิ์ เกตุสิริ
การบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กแบบมีส่วนร่วมของชุมชนและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพ็ญนภา ชูพงษ์
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐานเพื่อสร้างทักษะอาชีพใน ท้องถิ่นของนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษายโสธร อุดร อรกุล
การพัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนขนาดเล็กที่เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชน นภัสวรรณ์ วิเศษสิงห์
รูปแบบการบริหารเพื่อพัฒนาครูสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการจัดทำหน่วยการเรียนรู้สำหรับหลักสูตรท้องถิ่น โดยการเรียนรู้บูรณาการแบบองค์รวม สุนันทา วีรกุลเทวัญ