บทความวิจัยพ.ศ. 2562การคิดเชิงศาสตร์การสอนที่สะท้อนถึงความรู้ครู: พหุกรณีศึกษาครูโรงเรียนสาธิต ในระดับประถมศึกษา จังหวัดกรุงเทพมหานครภาวิณี โสธายะเพ็ชร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญระดับประถมศึกษาDemonstration SchoolโรงเรียนสาธิตTeacher knowledgeELEMENTARY SCHOOL LEVELPEDAGOGICAL THINKINGการคิดเชิงศาสตร์การสอนความรู้ครูงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการศึกษารูปแบบการพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการคิดในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กปรียา บุญญสิริ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561กลยุทธ์การพัฒนาครูด้านการสอนคิดวิเคราะห์ โรงเรียนมัธยมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8จุไรรัตน์ สุดรุ่ง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562แนวทางการประยุกต์ใช้การคิดเชิงออกแบบในการพัฒนากรอบความคิดเชิงออกแบบของครู: กรณีศึกษาครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2สุดารัตน์ สารสว่าง มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2563