บทความวิจัยพ.ศ. 2563แนวทางการประยุกต์ใช้การคิดเชิงออกแบบในการพัฒนากรอบความคิดเชิงออกแบบของครู: กรณีศึกษาครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2สุดารัตน์ สารสว่าง มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญ2เขตTeachersครูสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาDesign ThinkingการคิดเชิงออกแบบDesign Thinking MindsetSecondary Educational Service Area Office 2กรอบความคิดเชิงออกแบบงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงกลยุทธ์การพัฒนาครูด้านการสอนคิดวิเคราะห์ โรงเรียนมัธยมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8จุไรรัตน์ สุดรุ่ง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562โปรแกรมพัฒนาครูด้านการออกแบบการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการคิด สร้างสรรค์ของนักเรียน สำหรับโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต 21ณภัสวรรณ ธนาพงษ์อนันท์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562แนวทางการพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562