บทความวิจัยพ.ศ. 2562ผลการให้การปรึกษาแบบกลุ่มตามทฤษฎีการเรียนรู้ทางปัญญาสังคม ต่อการมีวินัยในตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนลำปลายมาศ จังหวัดบุรีรัมย์อุมาภรณ์ สุขารมณ์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญ1นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่Group CounselingSelf-Disciplineการปรึกษาแบบกลุ่มการมีวินัยในตนเองmattayomsuksa I studentssocial cognitive learningการเรียนรู้ทางปัญญาสังคมงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลของการปรึกษากลุ่มตามแนวคิดพิจารณาเหตุผล อารมณ์ และพฤติกรรมต่อความมีวินัยในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1จิตรา เสริมศรี มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561ผลของการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มเพื่อเพิ่มพฤติกรรมความรับผิดชอบด้านการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)สุนันทา พลับแดง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558ผลการให้คำปรึกษากลุ่มตามแนวคิดการปรับพฤติกรรมทางปัญญา ต่อทักษะทางสังคมของนักศึกษาระดับปริญญาตรีกุลพัฒน์ ยิ่งดำนุ่น มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา พ.ศ. 2562