บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การประเมินการรู้สารสนเทศผ่านนวัตกรรมการสอนด้วยไอซีที เพื่อส่งเสริมทักษะของเด็กในศตวรรษที่ 21
กรวรรณ สืบสม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Information literacyบทเรียนออนไลน์การรู้สารสนเทศOnline LessonInnovation Learning Using Ictนวัตกรรมการสอนด้วยไอซีที
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อส่งเสริมความตระหนักในคุณค่าภูมิปัญญาไทย สำหรับนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา
นภากร บุญเส็ง มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559 การพัฒนาระบบสารสนเทศ ของโครงการพัฒนาอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีสำหรับเด็กและเยาวชน
กษิดิ์เดช แสงแก้ว มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553 การศึกษารูปแบบการใช้เครื่องมือแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (ไอซีที) เพื่อพัฒนาทักษะความคิดของนักเรียนในระดับประถมศึกษา
ธัญญ์ณัช บุษบงค์ กรุงเทพฯ พ.ศ. 2557 ผลการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำาหรับการจัดการเรียนการสอน ตามแนวคิดการศึกษาภควันตภาพที่ส่งผลต่อทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 รายวิชาการสร้างเว็บเพจเพื่อการประเมินผลทางการศึกษา
แวฮาซัน แวหะมะ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562 การพัฒนาเครื่องมือประเมินสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารที่จําเป็นในการจัดการเรียนรู้สําหรับครูในศตวรรษที่ 21
นัทธีรัตน์ พีระพันธุ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 การพัฒนาเครื่องมือส่งเสริมทักษะเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อสาร การศึกษาของครูตามแนวคิดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
กิตติศักดิ์ แป้นงาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก พ.ศ. 2559 การพัฒนาแอปพลิเคชันสำหรับห้องเรียนอัจฉริยะแบบเปิดเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้านทักษะสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยีสาหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา
เขมณัฏฐ์ มิ่งศิริธรรม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560 การพัฒนาเครื่องมือส่งเสริมทักษะเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อสารการศึกษาของครู ตามแนวคิดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
กิตติศักดิ์ แป้นงาม พ.ศ. 2560 รูปแบบการพัฒนาทักษะทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของครู เพื่อสร้างการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
ณัฐพล รำไพ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 องค์ประกอบแอปพลิเคชันสำหรับห้องเรียนอัจฉริยะแบบเปิดเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21 ด้านทักษะสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยีสำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา
ประกอบ กรณีกิจ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562