บทความวิจัยพ.ศ. 2557
การเปรียบเทียบการเรียนรู้อย่างเป็นระบบกับการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมของนักศึกษาปริญญาตรีสาขาคอมพิวเตอร์ที่มีประสบการณ์ต่างกัน
จุฬาลักษณ์ วัฒนานนท์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2557 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Experienceประสบการณ์Imagineering Learningการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมการเรียนรู้อย่างเป็นระบบComputer StudentsSDLC-based Learningนักศึกษาสาขาคอมพิวเตอร์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การเปรียบเทียบการเรียนรู้อย่างเป็นระบบกบการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมของนักศึกษาปริญญาตรีสาขาทางด้านคอมพิวเตอร์ 3 คณะวิชา มหาวิทยาลยราชภัฏเพชรบรี
เมษิยา แย้มเจริญกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี พ.ศ. 2559 A Comparison of the Effectiveness of STEM Learning and Imagineering Learning by Undergraduate Student in Computer Science
จุฬาลักษณ์ วัฒนานนท์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2558 สภาพการเรียนรู้บทเรียนในชั้นเรียน ของนักศึกษา โปรแกรมวิชาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์
อธิคม ศิริ มหาวิยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2554 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์และการรู้เท่าทันในยุคดิจิทัล โดยใช้แนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านและแบบห้องเรียนปกติ
ขนิษฐา อินทะแสง มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2562 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคิดสร้างสรรค์ และเจตคติต่อการเรียนคอมพิวเตอร์ระหว่างการเรียนรู้แบบโครงงานกับการเรียนรู้แบบแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
รัตนชัย ทาตัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะปฏิบัติ เรื่อง คอมพิวเตอร์พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์กับการเรียนรู้แบบทักษะกระบวนการ
การศึกษารูปแบบการเทียบโอนการศึกษาตามอัธยาศัย หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
ชุติมา ประสาทแก้ว มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2552 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิกส์ที่เน้นกระบวนการเรียนรู้แบบนําตนเองของนักศึกษาระดับปริญญาตรี หลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
ณรงค์ฤทธิ์ ภิรมย์นก มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2562 การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชา คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
พิมพ์ชนก เทียมทิพร มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์ พ.ศ. 2551 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่องการสื่อสารข้อมูลแลเครือข่ายคอมพิวเตอร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างการเรียนแบบกลุ่มร่วมมือจิ๊กซอว์ 2 กับแบบสืบเสาะหาความรู้เป็นกลุ่ม
ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560