บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การออกแบบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยใช้ฉากสถานการณ์เป็นฐาน
สุดคนึง นฤพนธ์จิรกุล มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Scenarioการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษscenario-based learningEnglish instructional designการเรียนรู้โดยใช้ฉากสถานการณ์เป็นฐานฉากสถานการณ์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ปัจจัยการจัดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ในภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา
อลันด์ คงไทย มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2561 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษด้วยรูปแบบการสอนที่ยึดแนวคิดการบูรณาการเป็นฐาน
ปรีชา ศรีเรืองฤทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2562 ปัจจัยที่เอื้อต่อการออกแบบและการประยุกต์ใช้วิธีการสอนในรายวิชาภาษาอังกฤษสำหรับบาริสต้า
ชริโศภณ อินทาปัจ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ พ.ศ. 2563 การพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนภาษาอังกฤษด้วยโครงงานบทเรียนแสวงรู้
ณัฏฐพงศ์ จันทร์อยู่ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561 การพัฒนาชุดการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์ เพื่อเสริมสร้างทักษะภาษาอังกฤษ โดยใช้เทคโนโลยีAugmented Reality สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
มานิตย์ อาษานอก มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การพัฒนาแรงจูงใจในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
แอนนา ผลไสว มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562 การสังเคราะห์ชุดโครงการวิจัยด้านการส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
นันทิยา ดวงภุมเมศ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับแนวคิดการให้ข้อมูลป้อนกลับแบบ 360 องศา เพื่อส่งเสริมความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษเชิงโต้แย้งของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต
อัมพร ม้าคะนอง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 การพัฒนาเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้ระบบส่งข้อความทันทีในฐาระเครื่องมือการสอนร่วมกับการเรียนในชั้นเรียน
ลอร่า พรหมกสิกร มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2560 การเปรียบเทียบเทคนิคการดึงความสนใจในบทเรียนการเรียนศัพท์ภาษาอังกฤษ
ภัททิรา ทองชุม คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2553