บทความวิจัยพ.ศ. 2561
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนอ่านด้วยการสอน แบบเน้นภาระงานบูรณาการการสอนอ่านเชิงกลวิธีแบบร่วมมือ และเทคนิคสแคมเปอร์เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง
พ.ศ. 2561
คำสำคัญ
Collaborative Strategic Reading (CSR)SCAMPERTask Based Approachการสอนอ่านเชิงกลวิธีแบบร่วมมือวิธีสอนแบบเน้นภาระงานสแคมเปอร์