บทความวิจัยพ.ศ. 2562การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการอ่านจากต้นแบบและกลวิธีผังสัมพันธ์ของความหมายเพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์วิภาวรรณ วงษ์สุวรรณ์ คงเผ่า จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญAnalytical Readingการอ่านเชิงวิเคราะห์Reading Apprenticeship Approachแนวคิดการอ่านจากต้นแบบSemantic Mapping Strategyกลวิธีผังสัมพันธ์ของความหมายงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนอ่านภาษาอังกฤษโดยบูรณาการแนวคิด การอ่านแบบชี้แนะกับกลวิธีความสัมพันธ์ของคำถามและคำตอบเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายพัชราวลัย อินทร์สุข จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562การพัฒนารูปแบบการสอนการอ่านเพื่อความเข้าใจ โดยใช้ยุทธวิธีการสอนแบบแลกเปลี่ยนบทบาทและแผนภูมิความหมายเพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักศึกษาระดับปริญญาตรีวิสาข์ จัติวัตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้กลวิธีการสอนอ่านแบบเมตาคอกนิชันและการเสริมต่อการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายวารีรัตน์ แก้วอุไร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2562