Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2566

โครงการการพัฒนาทักษะอาชีพบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เศรษฐกิจ BCG สําหรับเยาวชนผู้ประกอบการรุ่นใหม่ (เศรษฐกิจพอเพียง_7)

ต้องรัก จิตรบรรเทา สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2566

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบผสานวิธี มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนารูปแบบทักษะอาชีพบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เศรษฐกิจ BCG สำหรับเยาวชนผู้ประกอบการรุ่นใหม่ 2) เพื่อพัฒนาต้นแบบความสำเร็จทักษะอาชีพบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของเยาวชนผู้ประกอบการรุ่นใหม่สู่เศรษฐกิจ BCG และ 3) เพื่อถ่ายทอดและยกระดับทักษะอาชีพบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เศรษฐกิจ BCG ดำเนินการในกลุ่มตัวอย่าง 400 คน จากนั้นดำเนินการวิเคราะห์และคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างที่มีคะแนนเฉลี่ยของทักษะอาชีพสำหรับเยาวชนผู้ประกอบการรุ่นใหม่ ตั้งแต่เปอร์เซ็นไทล์ที่ 25 ลงไป และสมัครใจเข้าร่วมหลักสูตรการเรียนรู้ทักษะอาชีพบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เศรษฐกิจ BCG สำหรับเยาวชนผู้ประกอบการรุ่นใหม่ จำนวน 200 คน และต้นแบบผู้ประกอบการรุ่นใหม่ 10 สถานประกอบการ ด้วยเครื่องมือวิจัยแบบวัด และแบบบันทึก การสนทนากลุ่ม ผลการวิจัยพบว่า การเตรียมความพร้อมให้กับเยาวชนผู้ประกอบการรุ่นใหม่ เป็นความท้าทายในสภาพการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็วและรุนแรงของสังคมปัจจุบัน โดยรูปแบบทักษะอาชีพบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เศรษฐกิจ BCG สำหรับเยาวชนผู้ประกอบการรุ่นใหม่ ประกอบด้วย หลักสูตรการพัฒนาทักษะอาชีพบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เศรษฐกิจ BCG สำหรับกลุ่มผู้ประกอบการด้านการเกษตร ด้านการแปรรูป และด้านการท่องเที่ยว โดยผลการวิเคราะห์ค่าเฉลี่ยทักษะอาชีพโดยรวมของเยาวชนผู้ประกอบการรุ่นใหม่ พบว่า อยู่ในระดับมาก (M = 3.98, S.D. = 0.51) การเปรียบเทียบผลของรูปแบบทักษะอาชีพบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เศรษฐกิจ BCG สำหรับเยาวชนผู้ประกอบการเกษตรรุ่นใหม่ เยาวชนผู้ประกอบการแปรรูปรุ่นใหม่ และเยาวชนผู้ประกอบการท่องเที่ยวรุ่นใหม่ พบว่า มีค่าเฉลี่ยทักษะในด้านต่าง ๆ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 เมื่อพัฒนาต้นแบบความสำเร็จทักษะอาชีพบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของเยาวชนผู้ประกอบการรุ่นใหม่สู่เศรษฐกิจ BCG พบว่า ประกอบด้วยสถานประกอบการต้นแบบ 10 สถานประกอบการที่มีทักษะอาชีพบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เศรษฐกิจ BCGสำหรับเยาวชนผู้ประกอบการรุ่นใหม่ โดยมีจุดร่วมของกระบวนการถ่ายทอดและยกระดับทักษะอาชีพบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เศรษฐกิจ BCG ทักษะองค์ความรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ BCG ที่เป็นฐานความหลากหลายทางชีวภาพและวัฒนธรรมของพื้นที่สู่การสร้างสรรค์ธุรกิจที่คำถึงความรับผิดชอบต่อสังคม และเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม คำสำคัญ : ทักษะอาชีพ เยาวชนผู้ประกอบการรุ่นใหม่ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจ BCG

คำสำคัญ

Sufficiency Economy PhilosophyเยาวชนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงBCG Economyเศรษฐกิจ BCGผู้ประกอบการรุ่นใหม่New Young EntrepreneursOccupation Competencyสมรรถนะแห่งอาชีพ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

โครงการการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้เศรษฐกิจ BCG บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปสู่การปฏิบัติสำหรับเยาวชนในอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง (เศรษฐกิจพอเพียง_6)

นาวิน พรมใจสา สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2566

แนวทางการพัฒนาหลักสูตรอาชีวศึกษาไทยตามแนวคิดหลักสูตรฐานสมรรถนะเพื่อความเป็นผู้ประกอบการทางสังคม

อนุชัย รามวรังกูร สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2565

การพัฒนาชุดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโดยบูรณาการกับหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อเสริมสร้างทักษะการปรับตัวในการดำรงชีวิตของนักเรียนชันมัธยมศึกษาปีที่ 4

ศักดิ์ สุวรรณฉาย พ.ศ. 2558

การพัฒนาการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและยกระดับศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง : กรณีศึกษาเยาวชนไทย - รัฐฉาน

อดิสรณ์ ประทุมถิ่น สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2564

โครงการวิจัยและพัฒนาเครือข่ายการพัฒนาคนให้มีนวัตกรรมเชิงคุณค่าตามคุณลักษณะพึ่งพาตนเองทางเศรษฐกิจของครอบครัวตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้วยกลยุทธ์น่านน้ำสีคราม กรณีศึกษาของจังหวัดฉะเชิงเทรา

ธัญญภัสร์ ศิรธัชนราโรจน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2556

การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อพัฒนานักเรียน ในจังหวัดกาญจนบุรี

ศุภลักษณ์ สัตย์เพริศพราย มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี พ.ศ. 2561

ประสิทธิผลของชุดกิจกรรมเสริมหลักสูตร เพื่อเสริมสร้างค่านิยมตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง ของนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา

นารี คำจันทร์ สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2552

การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง โดยใช้ชุดกิจกรรมบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง วิชาวิทยาศาสตร์ประยุกต์

เพ็ญรัตน์ สุภาพรเหมินทร์ วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง พ.ศ. 2555

การพัฒนาศักยภาพผู้ประกอบการธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ชุติกาญจน์ ศรีวิบูลย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2556

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนทักษะชีวิตตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของ นักเรียนชั้นประถมศึกษา

จินตนา ครองยุทธ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2561