Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2556

The impact of differentiated task-based instruction via heeding learning styles on EFL learners' feasible proficiency gains

พ.ศ. 2556

คำสำคัญ

Learning stylesDifferentiationDifferentiated task-based instructionProficiency gains

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Common patterns of learner characteristics displayed by more proficient EFL learners

พ.ศ. 2556

STUDENTS’ PERCEPTION IN APPLYING COOPERATIVE LEARNING IN EFL CLASSROOM

พ.ศ. 2561

THE IMPROVEMENT OF LEARNING EFFECTIVENESS IN THE LESSON STUDY BY USING E-RUBRIC

พ.ศ. 2561

EFL LEARNERS’ LISTENING PROBLEMS, PRINCIPLES OF TEACHING LISTENING AND IMPLICATIONS FOR LISTENING INSTRUCTION

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562

Project-Based Learning and Problem-Based Learning for EFL Students Writing Achievement at the Tertiary Level

พ.ศ. 2559

The Development of Task-based Speaking and Communication Strategies Instructional Model to Enhance Speaking Competence of 1st Year EIC Students

ธีระวัฒน์ อาจปรุ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560

E-Learning Course Characteristics and User Satisfaction

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2561

การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ การเรียนวิชาการเขียนโปรแกรมบนเว็บ ระหว่างการเรียนผ่าน e-Learning กับการเรียนปกติ

วันทนี ม้าแก้ว มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2551

The effects of PowerPoint presentations on EFL learners' performance and attitude

พ.ศ. 2557

การใช้เทคนิคเหมืองกระบวนการ ค้นหาความยากง่ายของเนื้อหาในบทเรียนจากบันทึกเหตุการณ์พฤติกรรมการเรียนผ่านระบบ e-Learning

ขวัญชัย กังเจริญ มหาวิทยาลัยสยาม พ.ศ. 2562