บทความวิจัยพ.ศ. 2560
การพัฒนารูปแบบการนิเทศการเรียนการสอนภายในโรงเรียนขนาด เล็กด้วยเทคนิคการนิเทศแบบชี้แนะสะท้อนคิด
วัลลภา อารีรัตน์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Developmentการพัฒนารูปแบบโรงเรียนขนาดเล็กSmall SchoolsInstructionalSupervision ModelReflective Coaching supervisionการนิเทศการเรียนการสอนแบบชี้แนะสะท้อนคิด
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
รูปแบบการนิเทศภายในสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก
วัลนิกา ฉลากบาง มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2561 รูปแบบการนิเทศการสอนเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สินธะวา คามดิษฐ์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2560 การศึกษารูปแบบการพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการคิดในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก
ปรียา บุญญสิริ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการนิเทศการสอนตามแนวทางกรอบความคิดเติบโตสำหรับนักศึกษา ฝึกประสบการณ์วิชาชาชีพครู เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางเรียนของนักเรียน
นีรนาท จุลเนียม มหาวิทยาลัยปทุมธานี พ.ศ. 2563 การสังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนขนาดเล็ก
ปิยะธิดา ปัญญา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2560 การพัฒนารูปแบบการนิเทศให้คำปรึกษาแนะนำำ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนเทศบาลบ้านศรีมงคล
ธนวิกร สว่างศรี พ.ศ. 2557 ยุทธศาสตร์การนิเทศเพื่อพัฒนาครูในโรงเรียนขนาดเล็ก
เสนอ ภิรมจิตรผ่อง มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2562 รูปแบบการนิเทศภายในด้านงานวิชาการเครือข่ายโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก
พงษ์ธร สิงห์พันธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2560 การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในตามแนวคิด การศึกษาชั้นเรียน (Lesson Study)
ไชยรัตน์ ปราณี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2558 การพัฒนารูปแบบจัดการเรียนรวมแบบคละระดับในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก
กิ่งเพชร ส่งเสริม มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2557