Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

Educational Attainment, Teaching Experience, Professional Development and SelfEfficacy as Predictors of Chemistry Content Knowledge: Implication for the Development of a National Promotion Examination

พ.ศ. 2561

คำสำคัญ

self-efficacyProfessionalteaching experiencecontent knowledgechemistry background

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Implementation of the Experiential Learning Model: an Alternative Solution to Improve Chemistry Learning Outcomes of Vocational Students

พ.ศ. 2561

การสังเคราะห์งานวิจัยการจัดการเรียนการสอนวิชาเคมีที่ส่งผลต่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการวิเคราะห์อภิมาน

ศิริพร ข่าขันมะลี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560

STUDENTS’ SATISFACTION INDEX ON CHEMISTRY LEARNING PROCESS

พ.ศ. 2562

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเคมี เรื่อง อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี ตามแนวทางสะเต็มศึกษาที่ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

เอื้อมพร หลินเจริญ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2563

ผลการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบสะเต็มศึกษาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี เรื่อง เคมีอินทรีย์ และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา

นวลจิตต์ เชาวกีรติพงศ์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562

การบูรณาการการเรียนการสอนในรายวิชาเคมีสภาวะแวดล้อมเพื่อพัฒนานักศึกษาตามมาตรฐานการเรียนรู้

สุขใจ สมพงษ์พันธุ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2561

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีสำหรับนักศึกษาวิทยาศาสตร์1 โดยการสอนเสริม

กิตติยา วงษ์ขันธ์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2557

ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ณัฐินี โมพันธุ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิชาเคมีที่เน้นกระบวนการเรียนรู้แบบนำตนเอง เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

สุวัจนา ศรีวิเนตร พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิชาเคมีตามแนวคิดการเรียนรู้โดยใช้บริบทและปัญหาเป็นฐาน สําหรับนักศึกษาหลักสูตรปริญญาบัณฑิต

ถาดทอง ปานศุภวัชร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557