Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2556

อิทธิพลของสื่อการสอนแบบ Cyber Lab ที่มีผลต่อมโนทัศน์ที่เปลี่ยนไปของการเรียนรู้จากการใช้เครื่องมือปฏิบัติการทางฟิสิกส์ : กรณีศึกษาสำหรับนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนวิชาปฏิบัติการฟิสิกส์พื้นฐาน คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

อมรา อิทธิพงษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2556

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การสร้างและพัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนออนไลน์ ในเนื้อหารายวิชาฟิสิกส์ เพื่อการศึกษาในระดับอุดมศึกษา

พนิดา หล่อวงศ์ตระกูล คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ วิทยาเขตนนทบุรี พ.ศ. 2553

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ฟิสิกส์โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับสื่อสังคมออนไลน์ ที่ส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และความใฝ่รู้ใฝ่เรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ประวิต เอราวรรณ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559

การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องฟิสิกส์พื้นฐาน

ทิพย์วรรณ หงกะเชิญ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2557

ผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องตารางธาตุ สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ภาคพายัพ

สุนทรี รินทร์คำ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2560

การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาฟิสิกส์ 2

จันทนี อุทธิสินธุ์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2552

การเปรียบเทียบการเรียนรู้อย่างเป็นระบบกับการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมของนักศึกษาปริญญาตรีสาขาคอมพิวเตอร์ที่มีประสบการณ์ต่างกัน

จุฬาลักษณ์ วัฒนานนท์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2557

ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง คลื่น รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐานร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ

ดาวรถา วีระพันธ์ พ.ศ. 2561

การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชาฟิสิกส์ : การเคลื่อนที่แนวตรง

จุฬาลักษณ์ สุริยพัฒนพงศ์ สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2551

การพัฒนาบทเรียนเสริมประสบการณ์วิชาฟิสิกส์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองโดยใช้คอมพิวเตอร์เป็นฐานปฏิบัติการทดลง

ปานจิต มุสิก มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2558

ผลการใช้บทเรียน E-learning เรื่อง สัมมนาทางคอมพิวเตอร์ศึกษา สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา

วิชิต แสงสว่าง มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2560