คำสำคัญทั้งหมด
คำสำคัญ
Self-Discipline
ปรากฏใน 26 ผลงาน
ผลงานรายปีที่ใช้คำสำคัญนี้
core.paper_tagนับเฉพาะผลงานที่ระบุปีไว้ ยอดรวมของแท่งจึงน้อยกว่าจำนวนผลงานที่ปรากฏด้านบนได้
1
2552
2
2557
1
2558
5
2559
5
2560
6
2561
5
2562
1
2563
ผลงานทั้งหมดส่วนที่มีบทคัดย่อ
คำสำคัญที่มักปรากฏร่วมกัน
core.paper_tagตัวเลขคือจำนวนผลงานที่มีทั้งสองคำนี้พร้อมกัน ไม่ใช่คะแนนความใกล้เคียง — ค่านี้ไม่ได้ถูกปรับตามความถี่ของแต่ละคำ
- 13
- ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน3
- Development2
- Learning Achievement2
- การพัฒนาโปรแกรม2
- 21
- Action Research1
- Adversity Quotient1
- Behaviors1
- Early Childhood1
- Ethics1
- Group Counseling1
- Instructional Model1
- Learning Management System1
- Needs Assessment1
- primary education1
- Problem Based Learning1
- Problem Solving1
- Program1
- Program Development1
- Scientific Mind1
- Self-confidence1
- STEM Education1
- Strategies1
- Students1
- กระบวนการมีส่วนร่วม1
- กระบวนการเรียนรู้1
- การพัฒนารูปแบบ1
- ความเชื่อมั่นในตนเอง1
- คุณธรรมจริยธรรม1
ผลงานที่ใช้คำสำคัญนี้
เปิดในหน้าค้นหาพร้อมตัวกรอง →การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนร่วมกับเทคนิคการสอนแบบ TGT ที่ส่งผลต่อความมีวินัยในตนเองพฤติกรรมความร่วมมือและผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
กลยุทธ์การพัฒนาวินัยในตนเองนักเรียนประถมศึกษา ในเขตพื้นที่ภาคใต้ฝั่งอ่าวไทยตอนบน
ไพศาล หวังพานิชจับคู่ด้วยชื่อ พ.ศ. 2560
ผลของกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาวินัยในตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เสี่ยงต่อการติดเกมคอมพิวเตอร์
การพัฒนาโปรแกรมส่งเสริมความมีวินัยในตนเอง ตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษา สำหรับนักเรียนที่ บกพร่องทางสติปัญญา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนกาฬสินธุ์ปัญญานุกูล จังหวัดกาฬสินธุ์
การมีวินัยในตนเองที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ระดับมัธยมศึกษา ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2
การพัฒนาโปรแกรมด้วยวิธีการวางเงื่อนไขเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมความรับผิดชอบ และวินัยในตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ทั้งหมด 26 รายการ · เรียงจากปีล่าสุด