รายงานฉบับสมบูรณ์Full textพ.ศ. 2556ผลการเรียนรู้จากการจัดการเรียนการสอนวิชามนุษยกับสังคม ที่เน้นผู้เรียนให้มีจิตสาธาารณะศิริสุข นาคะเสนีย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร พ.ศ. 2556ดาวน์โหลดฉบับเต็มที่ NRIIS ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการศึกษาจิตสำนึกสาธารณะของนักศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยประภาวรรณ สมุทรเผ่าจินดา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2556การศึกษาผลของปัจจัยด้านจิตพิสัยและสังคมต่อการสอนวิทยาศาสตร์ เพื่อเปลี่ยนแปลงแนวคิดในระดับประถมศึกษาปัฐมาภรณ์ พิมพ์ทอง คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2553DOIผลของการสอนที่สอดแทรกแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสุจิรา เหลืองพิกุลทอง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสระบุรี พ.ศ. 2551การพัฒนาศักยภาพบุคลากรทางการศึกษาด้วยกระบวนการเรียนรู้แนวจิตตปัญญาชัชวาลย์ ศิลปกิจ, กนกวรรณ กิตตินิยมและอีก 9 มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559Full textDOIปัจจัยทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการสอนอย่างมีประสิทธิภาพของอาจารย์กรวสา จันทวงศ์วิไล, ทิพสุดา คมวงศ์วิวัฒน์และอีก 2 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2555Full textDOIรูปแบบการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสุวรรณ มีทองคำ สำนักงานศึกษาธิการภาค 3 พ.ศ. 2557Full textการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้อย่างมีความสุขรสพร ทองธรรมจินดา มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2556แนวทางจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมจริยธรรมการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมนภาพร อติวานิชยพงศ์, กิตติกาญจน์ หาญกุลและอีก 1 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2560Full textการจัดการความรู้ในการเรียนการสอนระดับบัณฑิตศึกษาสู่สังคมเกียรติศักดิ์ พันธ์ลำเจียก มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2552Full textโครงการพัฒนาอัจฉริยภาพด้านความรู้คิดเพื่อการเรียนการสอนของครูสมชาย ธนสินชยกุล, พจณีย์ มะลิชื่นและอีก 4 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2555Full text