Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2560

แนวทางจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมจริยธรรมการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรม

นภาพร อติวานิชยพงศ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2560

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

กระบวนการสร้างและพัฒนาหลักสูตรคุณธรรมจริยธรรมและหลักสูตรท้องถิ่นอย่างมีส่วนร่วม

ปาริชาติ บัวเจริญ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ภาคพายัพ เชียงใหม่ พ.ศ. 2554

ลิลิตพระลอ : การเสริมสร้างการเรียนรู้และจริยธรรมทางสังคม

ฉวีวรรณ สุวรรณาภา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2559

แนวทางการเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา เพื่อการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมสำหรับครูในยุคศตวรรษที่ 21

วิภาพรรณ พินลา มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2559

ผลการเรียนรู้จากการจัดการเรียนการสอนวิชามนุษยกับสังคม ที่เน้นผู้เรียนให้มีจิตสาธาารณะ

ศิริสุข นาคะเสนีย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร พ.ศ. 2556

รูปแบบการพัฒนาทูตศีลธรรมระดับชุมชน

วิมลมาศ ปฐมวณิชกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2559

การจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมด้านพลเมืองที่ดี ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5

ปรีดา พลวงษาธนกุล มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562

การสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษา เรื่อง พลเมืองดี โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง

นารีลักษณ์ ธีระวัฒนะชาติ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2557

ผลการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม 8 ประการ ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองไผ่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4

จรรยา กีรตินิตยา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2552

การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนตามทฤษฎีพหุปัญญา สาระการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

พนัดดา บุญชัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557

ชุมชนปฏิบัติการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม : การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตจากฐานภูมิปัญญาและวัฒนธรรมชุมชนจังหวัดกาฬสินธุ์

ยุทธพงศ์ มาตย์วิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์ พ.ศ. 2554