รายงานฉบับสมบูรณ์Full textพ.ศ. 2556การวิเคราะห์ปัจจัยเชิงเหตุสำคัญที่มีผลต่อสมรรถนะ ด้านการแนะแนวและการให้คำปรึกษาของครูศุภวดี บุญญวงศ์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2556ดาวน์โหลดฉบับเต็มที่ NRIIS ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงปัจจัยเชิงเหตุและผลของพฤติกรรมครู ในการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ศุภวดี บุญญวงศ์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2552การวิเคราะห์องค์ประกอบในการพัฒนาระบบสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศอรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่ง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560Full textการวิเคราะห์องค์ประกอบสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อรองรับประชาคมอาเซียนไชยยศ ไพวิทยศิริธรรม, ยุวรี ผลพันธิน มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559Full textการวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความใฝ่รู้และแนวทางในการพัฒนาความใฝ่รู้ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาศรัณย์พร ยินดีสุข จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559Full textปัจจัยเชิงเหตุของพฤติกรรมเสี่ยงอย่างมีสติของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา การวิเคราะห์เส้นทางอิทธิพลดุจเดือน พันธุมนาวิน สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558ปัจจัยทางจิตสังคม และคุณลักษณะครูจิตวิทยาแนะแนว ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการทำงานของครูจิตวิทยาแนะแนววรากร ทรัพย์วิระปกรณ์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2551DOIการศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อผลการปฎิบัติงานของ อาจารย์ สถาบันอุดมศึกษาเอกชน ในประเทศไทยกัลยารัตน์ ธีระธนชัยกุล มหาวิทยาลัยศรีปทุม พ.ศ. 2557Full textDOIการวิจัยและพัฒนานโยบายการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา สำนักงาน พ.ศ. 2553ปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะในการปฏิบัติงานของอาจารย์สถาบันการพลศึกษาจตุรงค์ เหมรา, ไพเราะ อังศุสุกนฤมลและอีก 1 สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2554Full textปัจจัยทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการสอนอย่างมีประสิทธิภาพของอาจารย์กรวสา จันทวงศ์วิไล, ทิพสุดา คมวงศ์วิวัฒน์และอีก 2 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2555Full textDOI