รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2554การใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนคำที่มีตัวสะกดในมาตราแม่กด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2เมรี การะหงษ์, อุไรวรรณ หาญวงค์, วีณา วโรตมะวิชญ, วีณา วโรตมะวิชญ,, อุไรวรรณ หาญวงค์, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2554 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนคำ ที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตราแม่กน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาภัตตินันท์ สายนาค มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2554DOIการใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการคิด ของนักเรียนชั้นอนุบาลอนงพันธุ์ ใบสุขันธ์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551Full textDOIการพัฒนาความสามารถในการเขียนประโยคภาษาไทยของนักเรียนสองภาษา ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนประโยคกัญญาภัคร์ อาจหาญ, อำภา ด่านภักดี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553Full textการพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนภาษาไทย ของนักเรียนชาวไทยภูเขา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้สื่อประสมสุภาภรณ์ สิงห์คำ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553DOIการสร้างบทเรียนวิชาภาษาไทยบนเว็บเรื่อง การใช้คำให้ถูกต้อง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3อรชา นิลสนธิ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551Full textDOIการพัฒนาทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์และเปียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้สื่อสิ่งพิมพ์รุ่งรัฐิธยา เจริญยิ่งโยชน์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553DOIการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียนสะกดคำสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2ชาตรี เกิดธรรม พ.ศ. 2557การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3เนาวรัตน์ กองตัน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551Full textDOIการพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์วิชาภาษาไทยประทีป บุญสนอง, สุภาณี บวรพงษ์สกุลและอีก 1 มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พ.ศ. 2555Full textการพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ โดยใช้แบบฝึกทักษะ จากการเขียนแบบควบคุม ไปสู่การเขียนแบบอิสระ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ศศิพิมพ์ ศรกิจ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551Full textDOI