รายงานฉบับสมบูรณ์Full textพ.ศ. 2553การพัฒนาความสามารถในการเขียนประโยคภาษาไทยของนักเรียนสองภาษา ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนประโยคกัญญาภัคร์ อาจหาญ, อำภา ด่านภักดี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553ดาวน์โหลดฉบับเต็มที่ NRIIS ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนคำ ที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตราแม่กน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาภัตตินันท์ สายนาค มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2554DOIการพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์วิชาภาษาไทยประทีป บุญสนอง, สุภาณี บวรพงษ์สกุลและอีก 1 มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พ.ศ. 2555Full textการพัฒนาแอพพลิเคชั่นการใช้คำศัพท์และประโยคภาษาอังกฤษและภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร สำหรับครูการศึกษาพิเศษอรวรรณ นิ่มตลุง มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร พ.ศ. 2558Full textการพัฒนาทักษะการเขียนสื่อความ ของนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการได้ยินศุภศิริ บุญประเวศ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2558Full textDOIการใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนคำที่มีตัวสะกดในมาตราแม่กด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2เมรี การะหงษ์, อุไรวรรณ หาญวงค์และอีก 3 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2554การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาภัทรพร ธรรมประดิษฐ์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2555Full textDOIการพัฒนานวัตกรรมการสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา โดยใช้วิธีการสอนการเรียนรู้ภาษาแบบร่วมมือกาญจนา ชาตตระกูล, ขวัญสุดา ดีศิริและอีก 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2555Full textวิจัยและพัฒนาแบบฝึกอิเล็กทรอนิกส์เพื่อแก้ไขปัญหาการอ่านออกเสียงและการพูดภาษาไทยไม่ชัดธีระพันธ์ เหลืองทองคำ, จุรียาภรณ์ ไชยุดีกุลและอีก 6 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558Full textการสร้างสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชาวเขา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1กัลยา แข็งแรง มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2552Full textDOIการปรับแต่งและอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนการสอน วิชาภาษาไทยสำหรับผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ในห้องเรียนร่วมระดับประถมศึกษารัชชุกาญจน์ ทองถาวร, วิไลพร ธนสุวรรณและอีก 2 สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สกสว.) พ.ศ. 2558