บทความวิจัยพ.ศ. 2561ความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้ผังกราฟิกร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยวิมลรัตน์ จตุรานนท์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญ5การเรียนรู้แบบร่วมมือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ผังกราฟิกGraphic OrganizersReading Comprehension Abilityความสามารถในการอ่านจับใจความCooperative learninPrathomsusa 5 Studentsงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดโสมนัส โดยใช้วิธีสอนแบบร่วมมือ Co-Op Co-Op และวิธีสอนแบบปกติพระมหาพิเชษฐ์ คำงาม พ.ศ. 2560ความสามารถในการอ่านจับใจความและการเขียนสื่อสาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้รูปแบบการสอนทางตรงร่วมกับผังกราฟิกโสภาวรรณ จันทร์ฉาย มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2557การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้ จากการสอนอ่านด้วยเทคนิค PQ4Rฉัตรลัดดา เกิดสุภาพ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561