บทความวิจัยพ.ศ. 2561
การศึกษามิติวัฒนธรรมของวิชาชีพครู และการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น ศูนย์กลาง : กรณีศึกษาโรงเรียน สังกัดกรุงเทพมหานคร
อรนุช พฤฒิพิบูลธรรม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Cultural DimensionsโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครBangkok metropolitan schoolsStudent - centered learning managementการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางวัฒนธรรมของวิชาชีพครู
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู กับการจัดการศึกษาในโรงเรียนพหุวัฒนธรรม
เสาวลักษณ์ เรืองศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2562 การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาพหุวัฒนธรรม ในโรงเรียนประถมศึกษา
บัญญัติ ยงย่วน มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2554 ความตระหนักของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานประเภทสามัญในเขตกรุงเทพมหานคร ต่อจรรยาบรรณวิชาชีพครู
กัญญาพร นำจันทร์ มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น พ.ศ. 2559 การศึกษาสมรรถนะความเป็นครูของครูอาชีวศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร
สกล วรเจริญศรี มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562 การคิดเชิงศาสตร์การสอนที่สะท้อนถึงความรู้ครู: พหุกรณีศึกษาครูโรงเรียนสาธิต ในระดับประถมศึกษา จังหวัดกรุงเทพมหานคร
ภาวิณี โสธายะเพ็ชร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 โครงการรูปแบบการพัฒนาครู กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร
จุฑามาศ บัตรเจริญ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2556 การพัฒนาแนวทางพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดชุมชนแห่งการ เรียนรู้ทางวิชาชีพ สำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม ศึกษานครพนม เขต 2
ชาญวิทย์ หาญรินทร์ มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2563 การพัฒนาแนวทางการส่งเสริมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2
กาญจน์ เรืองมนตรี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563 การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ตามสภาพจริง ของครูสังกัดกรุงเทพมหานคร
ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561 การศึกษาการใช้รูปแบบการพัฒนาครูในระดับประถมศึกษาในการพัฒนา หลักสูตรบูรณาการท้องถิ่น
เอกชัย ไวยโสภี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2563