บทความวิจัยพ.ศ. 2559กระบวนการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนแบบเรียนรวมเด็กพิเศษและเด็กปกติของนักศึกษาวิทยาศาสตร์ทั่วไป และการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์รัชดาพรรณ อินทรสุขสันติ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญInclusive Educationเด็กพิเศษการศึกษาแบบเรียนรวมExceptional StudentsInclusive Education Management Skillsทักษะการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนแบบเรียนรวมงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงกระบวนการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนแบบเรียนรวมเด็กพิเศษและเด็กปกติ ของนักศึกษาสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป และสาขาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์รัชดาพรรณ อินทรสุขสันติ, ภัทรพร ผลดีและอีก 2 มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ พ.ศ. 2559Full text