บทความวิจัยพ.ศ. 2561
IMPROVING COLLABORATIVE LEARNING, STUDENT ENGAGEMENT AND STUDENT PERFORMANCE THROUGH AN EXPERIENTIAL LEARNING CYCLE: A CASE OF CHINESE EXCHANGE STUDENTS OF AN UNDERGRADUATE PROGRAM
มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ พ.ศ. 2561
คำสำคัญ
Collaborative LearningExperiential learningStudent engagementStudent performanceinstructional development intervention