บทความวิจัยพ.ศ. 2560
ปัจจัยเชิงสาเหตุของการรู้หนังสือ และความสามารถในการอ่าน เพื่อรองรับโลกศตวรรษที่ 21
รัชนีกูล ภิญโญภานุวัฒน์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
21ปัจจัยเชิงสาเหตุthe 21st CenturyFactors influencing onLiteracy and reading competencyการรู้หนังสือและความสามารถในการอ่านโลกศตวรรษที่
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การอ่านจับใจความสำคัญสำหรับพัฒนาการอ่านเพื่อความเข้าใจ
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2560 กำเนิด เรื่องอ่านเล่นร้อยแก้วสมัยใหม่ : ความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบและบริบททางความคิด
สมิทธ์ ถนอมศาสนะ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558 การพัฒนามาตรฐานสากลด้านการอ่าน
ทรงพร พนมวัน ณ อยุธยา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 ประสิทธิผลของการส่งเสริมการอ่าน ที่มีต่อความสนใจในการอ่านและการใช้ห้องสมุด ของนักศึกษาวิทยาการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น
ชมพูนุช สิริพรหมภัทร วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น พ.ศ. 2551 ประสบการณ์การอ่านแบบเสริมต่อการเรียนรู้ กับการพัฒนาความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ
วรรณี แกมเกตุ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558 การอ่านจับใจความสำคัญที่ใช้ในชีวิตประจำวันโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการอ่าน
ปภัสรา ผาคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2561 การอ่านแบบกว้างขวางนำไปสู่ความสำเร็จในความสามารถในการควบคุมการอ่าน
มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558 Kesan Strategi Pengajaran Timbal Balik terhadap kemahiran membaca dan minat membaca murid
EXTENSIVE READING: THEORY, RESEARCH AND IMPLEMENTATION
นิสัยรักการอ่าน ทัศนคติและความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการอ่านต่อผลการเรียน
พนา ทองมีอาคม มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ พ.ศ. 2551