บทความวิจัยพ.ศ. 2563
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนิสิตมหาวิทยาลัยนเรศวร
อรนิตย์ ปิ่นนาง มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
21ศตวรรษที่21st Centuryการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้Being a Learning PersonCharacteristics of a Learning Personคุณลักษณะของการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การศึกษาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนิสิตระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร
จรูญ พานิชย์ผลินไชย มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559 การพัฒนาสมรรถนะการจัดการความรู้ของนิสิตนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในศตวรรษที่ 21
ศรเนตร อารีโสภณพิเชฐ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558 การศึกษาคุณลักษณะที่ประสบความสำเร็จในการเรียนในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาปริญญาตรี
สกล วรเจริญศรี มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สาหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยแม่โจ้
พิณนภา หมวกยอด มหาวิทยาลัยแม่โจ้ พ.ศ. 2561 วิเคราะห์วิธีการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
มนัสวี ศรีนนท์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560 การพัฒนากระบวนการจัดการศึกษาที่ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิตมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาลัยศาสนศาสตร์ยโสธร
ณัฐพล จินดารัมย์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2563 การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะของศึกษานิเทศก์เพื่อการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
วิสุทธิ์ วิจิตรพัชราภรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2563 ปัจจัยเชิงสาเหตุการจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษาภาคเหนือ
กิตติศักดิ์ นิวรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2563 ทิศทางการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21
สุทธิวรรณ ตันติรจนาวงศ์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2560 ปัจจัยที่มีผลต่อทักษะในศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียน
ปรีดี ปลื้มสำราญกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2560