บทความวิจัยพ.ศ. 2560
การพัฒนาแบบสังเกตพฤติกรรมการเล่น ระหว่างผู้ปกครองและเด็กวัยก่อนเข้าโรงเรียน (3-5ปี)
สักกพัฒน์ งามเอก จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
MeasurementPreschoolersการเล่นPlayingparent-child interactionPositive parentingการวัดการเลี้ยงลูกเชิงบวกปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและเด็กเด็กวัยก่อนเข้าโรงเรียน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ปัจจัยทำนายพฤติกรรมการเล่นของเด็กวัยก่อนเรียนที่เข้ารับบริการในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
สาวิตรี วงศ์อินจันทร์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558 ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมของมารดาในการส่งเสริมการเล่นแก่บุตรวัยก่อนเรียน
การศึกษาพัฒนาการของเด็กปฐมวัยตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยการจัดกิจกรรมการละเล่นไทยสำหรับเด็กปฐมวัย
สุเทพ อ่วมเจริญ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2558 เด็กปฐมวัยเรียนรู้ผ่านการเล่น : ประเด็นที่ครูต้องให้ความสำคัญ
อรุณี หรดาล มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2559 ผลของการฝึกการละเล่นพื้นบ้านที่มีต่อพัฒนาการของเด็กปฐมวัย
ประชา ฤาชุตกุล มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2559 การพัฒนาความพร้อมของเด็กปฐมวัย โดยการใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านล้านนา
อินสอน จันต๊ะ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560 Maternal attitude and child interest in various play activities before and after mother-child play sessions
Universitas Indonesia พ.ศ. 2560 ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลของผู้ปกครองกับพฤติกรรมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กก่อนวัยเรียน
ปาริชาต ชูประดิษฐ์ พ.ศ. 2563 กลยุทธและกระบวนการพัฒนาเกมส์ทางการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย
รวีพร จรูญพันธ์เกษม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2558 บทความฟื้นฟูวิชาการ ความสำคัญของการเล่นต่อพัฒนาการในเด็ก
รมร แย้มประทุม มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559