Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2551

รูปแบบและกระบวนการศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนที่เหมาะสมสำหรับประเทศไทย

ศรุดา สมพอง มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2551

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

มโนทัศน์หลักสูตรและแบบเรียนภาษาไทยระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของเด็กข้ามชาติไทใหญ่ในจังหวัดเชียงใหม่

สิระ สมนาม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560

การศึกษาองค์ประกอบการพัฒนารูปแบบหลักสูตรฝึกอบรม เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการใช้ภาษาไทยสําหรับนักศึกษาวิชาชีพครู สถาบันการพลศึกษา

สุวรรณา จุ้ยทอง พ.ศ. 2561

การสังเคราะห์และจัดทำข้อเสนอแนะการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยในระดับประถมศึกษา

ธีระพันธ์ เหลืองทองคำ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม พ.ศ. 2560

การดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในพื้นที่ภาคกลางของประเทศไทย

อาภาวรรณ หนูคง มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2558

โครงการ แนวทางมาตรการส่งเสริมการมีบุตรสำหรับประเทศไทยในปัจจุบัน

มนสิการ กาญจนะจิตรา มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2562

Teacher Training and Development in Thailand

ดนุลดา จามจุรี มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560

การศึกษาผลการดำเนินงานในการจัดการศึกษาของผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของประเทศไทย

บุญญลักษม์ ตำนานจิตร มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2554

ความต้องการสารสนเทศของผู้ปกครองและกระบวนการตัดสินใจ เลือกหลักสูตรสำหรับเด็กปฐมวัยในประเทศไทย

เยาวลักษณ์ สุวรรณแข มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2559

รูปแบบการฝึกอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษา สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร ตามหลักพุทธบูรณาการ

มงคล สามารถ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562

ความเป็นไปได้ในการประยุกต์ใช้การสอนเชิงรุกอาคีตะโมเดลในประเทศไทย

วาสนา วิสฤตาภา มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2562