รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2553

แนวทางการออกแบบศูนย์การศึกษาและสันทนาการสำหรับเยาวชน

วราลักษณ์ แผ่นสุวรรณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี พ.ศ. 2553

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การออกแบบสถาปัตยกรรมและพื้นที่สำหรับเด็กปฐมวัยตามแนวการสอนแบบมอนเตสซอรี

นัฎฐิกา นวพันธุ์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560

รูปแบบการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้เด็กและเยาวชน: กรณีศึกษาในพื้นที่บริการของมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร

ปรองชน พูลสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2557

การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาระดับปฐมวัย ในศตวรรษที่ 21

ราณี ชูขำ พ.ศ. 2562

KONSTRUK ASESMEN LITERASI FUNGSIONAL UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PE

พ.ศ. 2563

ศึกษาสภาพการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษา

ณัฐชยา ฐานีสร มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2553

การพัฒนารูปเเบบการบริหารเชิงกลยุทธ์สำหรับสถานศึกษาระดับประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

สุริยา ศรีโภคา มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560

การพัฒนารูปแบบการบริหารเพื่อความเป็นเลิศของสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1

พิสมัย รบชนะชัย พูลสุข มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2562

ปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรเกี่ยวกับการวางแผนกลยุทธ์สถานศึกษา : กรณีศึกษาโรงเรียนชานุมานวิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29

นันทนา สมงาม มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2557

การพัฒนาแนวทางการแก้ปัญหาการออกกลางคันของนักเรียน สำาหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสังกัดสำานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต 26

สรวงสุดา สิงขรอาสน์ พ.ศ. 2561

การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานแนะแนวนักเรียนสู่ความเป็นเลิศ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26