บทความวิจัยพ.ศ. 2560
การจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อออนไลน์เพื่อพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการดำเนินชีวิตตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงของนักศึกษาครู
กฤติยา อริยา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Critical ThinkingเศรษฐกิจพอเพียงSufficiency Economyการคิดอย่างมีวิจารณญาณนักศึกษาครูสื่อออนไลน์Online MediaTeacher Students
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เสริมสร้างการรู้เท่าทันสื่อออนไลน์ โดยใช้การคิดแบบโยนิโสมนสิการ
ปฐมชัย ธะนะเนตร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562 แบบจำลองการเรียนการสอนแบบโครงงานโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์เป็นฐานเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์
สังคม ภูมิพันธุ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559 ผลการจัดการเรียนรู้แบบนำตนเองร่วมกับการเรียนรู้แบบกลับทางผ่านสื่อสังคมออนไลน์ รายวิชาสถิติวิจัยสำหรับการดำรงชีวิตและการทำงานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และการรู้สารสนเทศ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี
นุชรัตน์ นุชประยูร พ.ศ. 2563 การพัฒนารูปแบบการสอนแบบส่งเสริมจินตนาการผ่านสื่อสังคมคลาวด์เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ตามแนวเศรษฐกิจสร้างสรรค์
ปณิตา วรรณพิรุณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2559 กระบวนการต่อรองระหว่างนักศึกษากับอาจารย์ผ่านสื่อออนไลน์ : การศึกษาเพื่อสร้างทฤษฎีฐานราก
พิทักษ์ ศิริวงศ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560 ผลการจัดการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองประกอบบทเรียนออนไลน์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ปัญจพัฒน์ พัฒน์ญานนท์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนอีเลิร์นนิงด้วยการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสังคมออนไลน์เพื่อพัฒนาทักษะการรู้สารสนเทศ สำหรับผู้เรียนระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์
อรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่ง มหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต พ.ศ. 2563 กิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวคิดคอนเน็คติวิซึมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ยูบิคิวตัสร่วมกับการใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต ออฟ เอเวอรี ธิง สำหรับพลเมืองดิจิทัล
ปณิตา วรรณพิรุณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้โดยใช้การคิดเป็นฐานด้วยสื่อเครือข่ายสังคม เพื่อส่งเสริมการรู้เท่าทันสื่อของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต
ประกอบ กรณีกิจ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563 การพัฒนาระบบการจัดการความรู้เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต สำหรับการเรียนรู้แบบนำตนเอง ของนิสิตระดับอุดมศึกษา
ทิพรัตน์ สิทธิวงศ์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2554